1.词根词缀法
对于记忆单词而言，比较科学高效的方法当属词根词缀法。因为大纲本身就规定除了掌握词汇知识外，还要掌握相关的词根词缀知识;当然，我们的词根和词缀在考研单词中也是反复出现，就像是数学公式一样，利用率非常高;所以我们掌握了词根词缀的相关含义和功能后，再遇到新的单词也可以顺利猜出词性与词义。例如：in(前缀，表示方向里边)+spect(词根，看)+ion(名词后缀)→老师看向教室里边的学生动态→N.检查，在inspection这个单词中，是由三部分构成，分别为前缀、词根以及后缀，其中，单词的词义基础为词根;前缀可以表示数量、方向、属性等，影响词义表达;后缀一般决定单词的词性，几乎不影响单词词义。理解这种方法后，我们可以继续再体验一下实用性，ex(前缀，外)+pect(词根，看)→向门外看看外卖来了吗→V.期待。在知道了-spect-词根意思后，大家可以再继续尝试其他相关单词的词义，如：respect(re-反复，spect 看， 反复看，重视，尊敬;retrospect=retro(往回)+spect 看，往回看，回顾，回想)
2.谐音法
利用谐音来记忆单词并不是十分科学的方法，但是这种方法效率比较高，一般掌握某单词的谐音后，我们很难以忘记该单词的意思。这种方法就是通过读音的相近或相同的方式，把所记单词与已经掌握的汉语内容联系起来记忆，但是运用这种方法的前提是需要大家知道这个单词的发音，并且进行一定的联想，趣味性还是比较足的。例如ambition /æmˈbɪʃn/谐音非常像“俺必胜”，试联想情景：在考研中考生坚定“俺必胜”的信念，这就是自身的雄心或抱负，所以这个单词词义就是“雄心、抱负”。再如很多同学一直记不住的单词acquaintance /əˈkweɪntəns/谐音类似于“阿坤他婶”，这种称呼在熟人之间才会用到，这个单词的词义也是“熟人”。相信这两个单词的词义对大家而言就很难忘记了，这也正是体现了我们这种“谐音法”的有效性，在课后记单词时大家可以继续尝试使用。
3.拆分记忆法
这种单词记忆方法也比较常见,主要是把原来的单词进行拆分,然后把拆分后的各部分再进行整合，从而对单词实现速记。例如alphabet：alpha(希腊字母表第一个字母α)+bet(联想希腊字母表第二个字母β)→按字母顺序排列→字母表;再如violate：vio(联想why，为什么)+late(迟到)→班主任质问“你为什么又迟到了，违反纪律”→违反。通过这两个单词大家会发现，在运用拆分记忆法时，我们需要对于拆分后的各部分进行适合自己记忆的联想。
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